Los padres ahora se han hecho responsables del comportamiento de sus hijos en línea de acuerdo con el Tribunal de Apelaciones de Georgia. los la decisión fue entregada el 15 de octubre, 2014 en el cual los jueces declararon la negligencia de los padres al permitir que su hijo de 13 creara una cuenta falsa en Facebook y que permaneció por casi 1 años. Los padres sabían sobre esto y porque tenían el control del acceso del niño a la computadora e Internet y, sin embargo, no hicieron nada, ahora también comparten la responsabilidad del daño que le causaron al adolescente. Este caso es un hito, ya que es la primera vez que los padres son considerados responsables por no apropiadamente monitorear las actividades que ocurren en la computadora de su casa.
Desde septiembre, solo los estados de 20 han presentado una legislación específica para el acoso cibernético. Esto sugiere que más de la mitad del país todavía no tiene ley para prevenir el acoso cibernético y para proteger a los jóvenes de ser acosados en línea. Esto se considera una gran preocupación ya que las decisiones legales al respecto varían. Sin tener una orientación adecuada, los niños, los padres y las escuelas no saben cuáles son la seguridad y las protecciones asociadas con Internet. Si bien algunas leyes son mínimas, otras son más profundas e integrales y establecen qué papel juegan las escuelas en este asunto.
Si bien algunos estados tienen leyes y protección más claras, ¿realmente afectan el comportamiento de los estudiantes? Es dificil de responder. Si bien la atención sobre el tema ha aumentado con el tiempo y es probable que continúe aumentando porque el tiempo que se pasa en línea está aumentando y también lo es el acceso a Internet. Si bien los informes de los medios afirman que se trata de una epidemia, un investigador sobre el tema dice que alrededor del 20-25% de los jóvenes han sufrido acoso cibernético. Entonces, ¿las leyes harán alguna diferencia? Según un ex maestro y actual experto en redes sociales, las leyes tendrán muy poca influencia a menos que los adultos hagan esfuerzos para enseñarles sobre estas leyes y monitorear su comportamiento en línea.
Esas escuelas que tienen programas proactivos contra el acoso escolar son menos propensos a tener problemas de acoso cibernético. En tales casos, lo que dice la ley es menos importante que lo que los adultos están haciendo para establecer estas reglas y asegurarse de que los estudiantes estén seguros tanto en línea como fuera de ella.
Cuando se examinan los problemas de la Primera Enmienda, es cuando las leyes relativas al acoso cibernético comienzan a ser difíciles. Algunos casos han sido desestimados porque el acusado argumentó que la intervención de la escuela limitó la libertad de expresión del autor para publicar sus puntos de vista en Internet. Sin embargo, si las escuelas pueden demostrar que tales actos causan interrupciones en la escuela, pueden intervenir. Esto debe documentarse adecuadamente o, de lo contrario, los abogados expertos pueden terminar atacando a la escuela misma.
Con las leyes sobre el asunto cambiando constantemente, puede ser difícil para los padres y educadores mantenerse al día. El consejo que pueden dar a los estudiantes es disfrutar de un comportamiento apropiado y respetuoso, pueden promover la ciudadanía digital y actuar en interés del niño en caso de que surja un caso de acoso cibernético.
Los padres y los educadores deben cumplir con su deber de elevar el estándar de qué y cómo deben comportarse los estudiantes y deben trabajar para garantizar que se evite la criminalidad y se promueva una ciudadanía sana y buenos estándares. Independientemente de las leyes vigentes, si los adultos actúan de manera adecuada y se aseguran de que los jóvenes estén a salvo, ¿qué leyes establecen sobre los castigos y las respuestas al acoso cibernético? Esto no quiere decir que no haya necesidad de ningún marco legal para abordar el tema del acoso en línea y el acoso cibernético cuando ocurra, pero para un hombre común, el mejor marco es promover la salud, la seguridad, el respeto y la responsabilidad. .
Por lo tanto, una gran responsabilidad recae en los adultos de la sociedad, independientemente de lo que diga la ley. Deben enseñar a los estudiantes y a los jóvenes lo que está bien del mal e inculcarles la actitud de ser buenos ciudadanos y mejores seres humanos.
