Les points négatifs et positifs de la politique BYOD

négatifs et positifs de la politique BYOD

Les écoles en Amérique ont commencé à adopter la politique BYOD qui est la politique d'apporter votre propre appareil dans les écoles. Ceci est fait pour rendre la salle de classe plus interactive et pour que les enfants soient formés à la vie pratique. Dans le cadre de la politique, il est dit que les écoles seraient responsables de l'achat des téléphones cellulaires qui seraient distribués aux étudiants qui auraient la possibilité d'apporter leurs propres tablettes et téléphones intelligents à l'école dans le cadre d'un projet de classe. La politique interdit toutefois l'utilisation de ces appareils chez les jeunes enfants, mais permet aux élèves plus âgés d'apporter leurs gadgets en classe. Depuis le début de cette pratique et avec ses racines dans les écoles modernes au fil du temps, la pratique a été critiquée pour avoir causé des problèmes tels que la tricherie dans les examens, cyberintimidation, la visualisation de contenu inapproprié en classe et la distraction des études à se produire. Cela a conduit les écoles à trouver des solutions à la façon dont ces problèmes peuvent être résolus grâce à l'introduction de la technologie dans les écoles.

Compte tenu des aspects négatifs associés à l'utilisation de gadgets et de téléphones cellulaires par les étudiants, la plupart des gens affirment que des facteurs tels que la tricherie, la cyberintimidation, l'agitation, les maux de tête et la distraction au travail sont en tête de liste. Ces problèmes, cependant, ne sont pas considérés comme très difficiles à gérer par les autorités scolaires et demander aux élèves de ne pas apporter leurs appareils à l'école ne les aiderait pas à se débarrasser de ces problèmes de quelque façon que ce soit.

Il existe des risques associés à cette politique BYOD, notamment violation des données, vol d'informations ce qui est privé, ce qui permet de maintenir la sécurité du réseau car, lorsqu'un certain nombre d'appareils sont connectés à un système, la propagation du virus est très possible avec un partage constant entre les adolescents. Ce système a également le potentiel de créer un nouveau fossé entre les étudiants appartenant à différentes familles de revenus.

Les arguments en faveur de cet énoncé de politique selon lequel les élèves étant autorisés à apporter leurs appareils et gadgets à l'école, cela permet à l'école elle-même d'économiser de grandes sommes d'argent. L'argent qui est économisé devrait autrement être dépensé pour acheter des ordinateurs pour les étudiants. L'argent économisé peut être utilisé pour aider les étudiants qui ont une faible formation financière et qui ont peut-être besoin d'aide financière.

En outre, les étudiants peuvent également apprendre comment utiliser leurs appareils et comment les manipuler correctement. Des programmes supplémentaires peuvent également être développés par l'école afin que les élèves puissent être informés sur la cyberintimidation et comment ce problème devrait être contré de manière efficace. Les parents peuvent aussi aider et même installer le logiciel de contrôle parental sur l'ordinateur et le gadget de leur enfant pour plus de sécurité.

Des règles internes peuvent également être élaborées par les écoles que les élèves devraient suivre en ce qui concerne l'utilisation des appareils. Les mesures de sécurité prises par l'école pourraient inclure le cryptage du réseau de l'école pour empêcher les étudiants d'aller trop loin dans le monde virtuel.

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