Stratégies de prévention de la cyberintimidation (ateliers pour les parents)

prévention de la cyberintimidation

Voici quelques stratégies à utiliser en ce qui concerne la cyberintimidation:

  1. Eduquer les enfants dès leur plus jeune âge: les étudiants doivent être éduqué sur la cyberintimidation dès qu'ils sont censés utiliser la technologie. Les mathématiques sont parfois enseignées aux étudiants grâce à des programmes en ligne et ils ont leur propre profils et mot de passe et sont enseignés comment les garder en sécurité. En plus d'éduquer les élèves, les parents doivent également être éduqués. Les gens assument que la cyberintimidation n'affecte pas les enfants jusqu'à ce qu'ils atteignent l'école secondaire, mais ce n'est pas vrai. Les parents devraient être informés de tous les domaines où la cyberintimidation peut avoir lieu
  2. N'oubliez pas les spectateurs: l'intimidation a tendance à affecter d'autres personnes et provoque en elles des réactions qui affectent davantage la victime. Les spectateurs devraient être incités à comprendre leur rôle quand l'intimidation se produit et que leur réaction est aussi quelque chose qui peut avoir un impact. C'est quelque chose que le curriculum de l'école devrait couvrir
  3. Tenir des sessions de cercle de temps: lorsque les filles ont des problèmes d'amitié entre elles, il faut les traiter avec prudence, lentement et avec soin afin que les changements puissent durer. L'une des façons de le faire est de passer par le temps du cercle, une fois que le conflit initial a été réglé, le groupe doit travailler continuellement pendant une longue période, en gardant des sessions hebdomadaires pour s'assurer que la relation devient plus fort et les résultats sont positifs
  4. Avoir des ateliers pour les parents: des séances devraient être organisées pour les parents où ils sont informés de ce qu'est l'intimidation, de la nature de l'agresseur ou de la victime, des types d'intimidation et de ce qui doit être fait si l'enfant est touché. Les parents devraient aussi être sensibilisés aux façons dont les enfants cyber-intimidateurs et comment les enfants peuvent être protégés en ligne par leurs parents
  5. Éduquer les gens sur ce que l'intimidation n'est pas: des ateliers devraient être organisés pour permettre aux écoles et aux gens de savoir ce qu'est l'intimidation et ce qu'il n'est pas comme la différence entre une opinion, un combat et un argument. Le problème avec les parents est qu'ils croient que tout est de l'intimidation qui doit être corrigé
  6. Servez-vous de dire pour enseigner aux élèves: quand ils donnent des règles aux enfants sous la forme de paroles, il y a de fortes chances qu'ils se souviennent d'eux pendant de longues périodes de temps. Cela permettra également de s'assurer qu'ils mettent en œuvre ce qui leur est dit. Voici notre article précédent sur la cyberintimidation et ce qu'il faut faire à cet égard.
  7. Faire en sorte que les élèves mènent des stratégies anti-intimidation: si une telle Contre le harcèlement les campagnes sont menées par les étudiants eux-mêmes, ils sont susceptibles d'être plus efficaces. Ils peuvent partager leurs points de vue et opinions sur ce qu'ils pensent de la question et même parler à leurs parents à ce sujet
  8. Impliquer les agents de soutien de la communauté policière: à travers cet aspect, les élèves et la communauté scolaire peuvent apprendre les dimensions juridiques de l'intimidation chez un homme meilleur. Il est également important que les élèves soient en possession d'images indécentes ou de vidéos d'autres personnes qui sont là où de telles discussions seraient utiles
  9. Enseigner l'empathie aux enfants: les gens ont besoin de comprendre que grâce à leurs tablettes et téléphones, ils ne peuvent pas intimider les autres et se cacher. Le cyber-monde fait aussi partie du monde réel et ne doit pas être considéré comme différent les uns des autres. Tout le monde devrait être enseigné des compétences empathiques afin que quiconque se livre à la cyberintimidation serait capable de comprendre ce que la victime se sentirait
  10. Être conscient de la loi pour la cyberintimidation: si l'école pense que certaines images ou vidéos indécentes sont partagées dans un contexte de cyberintimidation, l'appareil doit être retiré. Les images ne doivent pas être vues tant qu'il n'y a aucune raison de savoir, par exemple, si l'infraction a été commise ou non. Le personnel de l'école ne doit pas chercher dans l'appareil et doit respecter les règles et les lois établies par l'école elle-même.

Ce sont quelques-unes des stratégies qui peuvent être mises en œuvre en ce qui concerne l'intimidation ainsi que la cyberintimidation. Nous avons publié une infographie complète sur "pourquoi les cyberintimidants s'adonnent-ils à la cyberintimidation"Pour comprendre profondément cette question. En éduquant les enfants et les parents, le sujet peut être ouvertement discuté et discuté, ce qui aidera aussi à trouver de meilleures idées pour sa prévention.

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