Родители теперь несут ответственность за поведение своих детей в Интернете в соответствии с Апелляционным судом Грузии. решение было передано 15th октября, 2014 в котором судьи заявили о небрежности родителей, разрешив создать поддельный аккаунт в Facebook своим 13-летним сыном и который пробыл почти 1 год. Родители знали об этом и потому, что они контролировали доступ ребенка к компьютеру и интернету, но ничего не сделали, теперь они также разделяют ответственность за вред, причиненный подростку. Этот случай является ориентиром, поскольку родители в первый раз несут ответственность за неправильное мониторинг деятельности которые происходят на их домашнем компьютере.
С сентября только государства 20 разработали законодательство, специфичное для киберзапугивания. Это говорит о том, что более половины страны до сих пор не имеет закона предотвратить кибер-издевательство и защитить молодежь от запугивания в Интернете. Это считается серьезной проблемой, поскольку юридические решения по этому вопросу различаются. Без надлежащего руководства дети, родители и школы не знают, что такое безопасность и защита, связанные с Интернетом. Хотя некоторые законы минимальны, другие являются более глубокими и всеобъемлющими и указывают, какую роль играют школы в этом вопросе.
Хотя в некоторых штатах существуют более четкие законы и защита, действительно ли они влияют на поведение студентов? Трудно ответить. Хотя внимание к этой теме со временем возрастает и, вероятно, будет продолжать расти, поскольку время, проведенное в Интернете, увеличивается, и поэтому доступ к Интернету. В то время как сообщения из средств массовой информации заявляют, что это эпидемия, исследователь по этой теме говорит, что около 20-25% молодежи подверглись кибер-издевательствам. Так будут ли законы иметь какое-либо значение? По словам бывшего преподавателя и нынешнего эксперта в области социальных сетей, законы будут иметь очень мало влияния, если взрослые не будут прилагать усилия, чтобы научить их этим законам и контролировать их поведение в Интернете.
Те школы, которые проактивные программы по борьбе с запугиванием с меньшей вероятностью имеют проблемы с киберзапуском. В таких случаях, что говорит закон, менее важно, чем то, что делают взрослые, чтобы установить эти правила и убедиться, что студенты безопасны как в Интернете, так и вне.
Когда рассматриваются первые вопросы, касающиеся изменений, когда законы, касающиеся киберзапугивания, начинают усложняться. Некоторые случаи были отклонены, поскольку обвиняемый утверждал, что вмешательство школы ограничивало свободу выражения лица, совершившего преступление, для публикации своих взглядов в Интернете. Если, тем не менее, школы могут показать, что такие действия вызывают нарушение в школе, они могут вмешаться. Это должно быть документировано должным образом, или же опытные юристы могут в конечном итоге атаковать школу.
Поскольку законы, касающиеся этого вопроса, постоянно меняются, родителям и преподавателям нелегко идти в ногу со временем. Совет, который они могут дать студентам, заключается в том, чтобы потворствовать надлежащему и уважительному поведению, они могут продвигать цифровое гражданство и действовать в интересах ребенка, когда дело касается кибер-издевательств.
Родители и преподаватели должны ставить перед собой обязанность повышать уровень того, что и как должны вести себя студенты, и они должны работать над тем, чтобы предотвратить преступность, а также поощрять здоровое гражданство и хорошие стандарты. Независимо от действующих законов, если взрослые действуют надлежащим образом и уверены, что молодые люди находятся в безопасности, то какие законы о наказаниях и ответах на кибер-издевательство не должны иметь значения? Это не означает, что нет необходимости в каких-либо правовых рамках для решения проблемы онлайн-преследования и кибер-издевательств, когда это происходит, но для простого человека лучшая структура заключается в содействии здоровью, безопасности, уважению и ответственности ,
Таким образом, большая ответственность лежит на взрослых в обществе, независимо от того, что говорит закон. Им нужно научить студентов и молодежи тому, что правильно от неправильного, и привить им отношение к хорошим гражданам и даже к лучшим людям.
