Como os professores podem ensinar anti-bullying?

os professores podem ensinar anti-bullying

As crianças que têm necessidades de educação especial têm maior probabilidade de sofrer bullying quando comparadas a outros jovens. Isto foi afirmado por uma pesquisa realizada pelo Institute of Education. o Aliança Anti Bullying é uma organização que coordena a Semana Nacional Anti-Bullying, que dura até novembro, 21st. seu foco é interromper todos os tipos de bullying, inclusive o que é realizado contra crianças com necessidades especiais.

A Aliança Anti Bullying criou algum material para ajudar os professores a combater o bullying. Para os principais estágios do 1, 2, 3 e 4, as atividades consistem em explorar o conceito de bullying, incluindo aqueles que são diferentes e aceitar que são diferentes. Os alunos trabalham em grupos e são solicitados a escrever definições sobre o que eles acreditam ser o bullying, onde isso pode ocorrer e quais são as conseqüências de tais ações. Segundo pesquisa realizada pela mesma organização, 18-26% dos jovens sofreu algum tipo de bullying no período anterior. Pode-se fazer com que os alunos comparem esse número com a quantidade de bullying que ocorre nas aulas ou no próprio ano realizando pesquisas.

Outras estatísticas da organização sugerem que a 25% das crianças se preocupa com o bullying, enquanto a 44% realmente testemunhou seus colegas sofrendo bullying no ano passado e a 8 das pessoas da 10 que têm dificuldades de aprendizado sofreram bullying. Os alunos também podem explorar esse assunto examinando até que ponto o problema existe em sua própria escola ou se há evidências de que um grupo seja mais intimidado do que outros.

Os alunos também podem explorar sua atitude em relação ao bullying. As fotografias podem ser usadas como estímulos e os alunos podem discutir o que eles acreditam que está acontecendo na figura, como eles acham que as pessoas na figura podem estar se sentindo e o que poderia ser feito ou dito para ajudar. O bullying também pode ser feito para ser descrito em suas próprias palavras.

Os professores podem conversar e examinar os vários tipos de bullying com seus alunos e perguntar como eles podem se sentir em relação a isso. Com toda a turma, as discussões devem ocorrer sobre o que deve ser feito se um aluno sofrer bullying ou testemunhar isso. Assim que essas discussões e idéias surgirem, também poderão ser criados pôsteres anti-bullying. Os professores também podem apontar para as crianças que o bullying geralmente ocorre em grupos.

Para a Semana Anti Bullying, também foi criado um roteiro de montagem que utiliza curtas-metragens para examinar o conceito de bullying e o que as pessoas mais jovens podem fazer a respeito. Os professores podem compartilhar com seus alunos a política anti-bullying adotada pela escola e perguntar as opiniões e pontos de vista dos alunos, se eles sentem ou não uma política eficaz ou se acrescentam ou mudam alguma coisa. Os alunos também poderiam criar slogans que pudessem promover ainda mais a política anti-bullying de sua escola.

O anti-bullying no filme é um recurso destinado a alunos da terceira idade e foi projetado para fazer com que os alunos falem sobre o bullying e os temas associados ao conceito. Grupos de alunos podem ser formados e cada um pode ter diferentes tipos de bullying incluindo cyberbullying, bullying baseado na fé ou bullying homofóbico, após o qual a pesquisa pode ser realizada.

O bullying é um tópico muito delicado, e todos devemos reconhecer que isso ocorre e que vários alunos correm risco. É algo que ocorre durante as várias etapas da vida escolar de um indivíduo e, enquanto alguns podem estar isentos, outros não. Os professores podem usar suas salas de aula para falar sobre o tópico e envolver os alunos em atividades que lhes permitam falar sobre o assunto e obter feedback e resposta. Permitir que os alunos se manifestem e compartilhem suas opiniões os ajudará a entender que o problema ocorre com todos e que, se eles trabalharem juntos, o bullying pode ser realmente eliminado e as conseqüências associadas a ele. A sala de aula deve ser uma zona de ensino onde as crianças devem se sentir à vontade para falar sobre o assunto.

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